La Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) llevará a cabo durante los días 5, 6 y 7 de febrero de 2025 las V Jornadas de Innovación Docente con unas 54 ponencias en los auditorios Gustavo Sucre y Guido Arnal.
Tibaire Labrador, profesora y directora del Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico (CIIDEA), conversó sobre este tema en el programa Alianza por la Educación, de Radio Fe y Alegría Noticias, explicando que esta jornada se hace cada dos años y que es un evento para el análisis y reflexión de quienes hacen parte de la comunidad universitaria en general, con temáticas en materia de currículo, desarrollo e innovación profesional.
“Pensamos que los ponentes compartan sus experiencias, buenas prácticas, trabajos de investigación, y cuando se abrió la convocatoria, la cantidad de postulaciones fueron maravillosas. Tenemos una agenda con 54 ponencias”, dijo.
Ocho temáticas durante los tres días de jornada
La docente precisó que estas 54 ponencias, además de dos paneles, serán “magistrales y con distintos ejes temáticos” durante los tres días de la actividad. Las temáticas serán:
- Formación desde el enfoque por competencias
- Educación socioemocional
- Competencias en investigación
- Bases neuroeducativas para el desarrollo de competencias
- Evaluación de los aprendizajes y enfoque por competencias
- Competencias digitales en docentes y/o estudiantes
- Innovaciones y educación por competencias
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Las V Jornadas de Innovación Docente se realizarán bajo el lema ‘iluminando el futuro, competencia a competencia’ y serán en el marco de la celebración de los 15 años del modelo por competencia de la UCAB.
“Este lema nos compromete a entender cómo los procesos educativos en la actualidad deben acompañar al estudiantado para el desarrollo de competencias generales que les permitan adaptarse al mercado laboral”, expresó Labrador.
La directora del CIIDEA agregó que hasta este viernes 31 de enero en horas de la noche, había unas 187 personas que se registraron para participar en el evento y que si bien esta actividad educativa la pensaron para profesores y estudiantes universitarios, las puertas están abiertas para todo aquel que esté interesado/a en las distintas temáticas que se desarrollarán.
“Cualquier persona que se sienta interesada nos puede acompañar”, aseguró.
Labrador contó que en la UCAB se llevaron a cabo un concurso bajo el enfoque de ‘mis competencias’ y explicó que el motivo era reconocer el modelo por competencia en los estudiantes bajo la asesoría de los profesores para que los muchachos hicieran un material audiovisual sobre cuáles eran sus competencias profesionales y generales una vez que egresen de la universidad.
“Vamos a entregar unos reconocimientos por todo el esfuerzo que todo implicó”, apuntó.
¿Qué motivó a la UCAB a hacer estas jornadas?
“Poder reconocer la producción de saberes y estar cercanos a quienes ejercen el quehacer educativo, esa es la principal motivación. También hacemos proyectos de formación y de investigación, pero este tipo de espacios nos invita a una reflexión profunda sobre temas curriculares, diferencias entre las buenas prácticas y a un proceso de innovación y encontrarnos con el otro. También establecer co-working necesario para producir proyectos educativos y trabajos de investigación”, puntualizó la entrevistada.
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