Este 18 de febrero se conmemora el Día Mundial del Síndrome de Asperger, una fecha destinada a aumentar la conciencia y la comprensión sobre esta condición neurológica que forma parte del espectro autista.
¿Qué es el Síndrome de Asperger?
El Síndrome de Asperger es una condición del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como por patrones de comportamiento repetitivos e intereses específicos.
Esta condición fue descrita por primera vez por el pediatra austriaco Hans Asperger en la década de 1940. A pesar de que comparte características con otros trastornos del espectro autista, como el autismo clásico, el Síndrome de Asperger se distingue por la preservación del desarrollo del lenguaje y la inteligencia.
El Síndrome de Asperger se considera parte del espectro autista debido a sus similitudes en la sintomatología y su impacto en el funcionamiento social y comunicativo.
Aunque las personas con Asperger tienen habilidades excepcionales en áreas como la lógica, la memoria y la atención al detalle, también enfrentan desafíos significativos para comprender y participar en interacciones sociales cotidianas.
Es importante destacar que no existe un “tipo” de Asperger. Cada persona con esta condición es única, con sus propias fortalezas y desafíos. Por ello, es importante reconocer que desestigmatizar el diagnóstico del Síndrome de Asperger implica reconocer la diversidad dentro de esta comunidad y promover una comprensión más profunda de sus necesidades y capacidades.
Algunos ya no lo llaman Asperger
Desde hace unos años, en algunos lugares se ha adoptado un enfoque diferente en cuanto a la terminología utilizada para describir esta condición. En lugar de referirse específicamente al “Síndrome de Asperger” , se prefiere el término “Autistas de nivel 1 de apoyo” o simplemente “Autistas de nivel 1”.
Esta evolución en la terminología busca reflejar una comprensión más amplia y unificada del espectro autista, reconociendo que todas las personas dentro de este espectro comparten experiencias comunes, independientemente de diagnóstico específico.
El término “Autistas de nivel 1 de apoyo” se refiere a individuos que tienen necesidades de apoyo relativamente menores en comparación con aquellos en niveles más altos del espectro autista.
Vale mencionar que, según expertos, al adoptar esta terminología más inclusiva, se busca eliminar la jerarquización dentro del espectro autista y fomentar una comprensión más holística y respetuosa de las experiencias individuales. También vale agregar que existe actualmente una discusión sobre si se debe usar el término “autista” o “autismo” para referirse a las personas dentro de este espectro. Aunque no existe aún el término definitivo, en general se llegó a un consenso que favorece el uso de “persona autista” en lugar de “persona con autismo”.
Estadísticas
En cuanto a las cifras, a nivel mundial se estima que 1 de cada 100 personas presenta el síndrome de Asperger o “Autistas de nivel 1 de apoyo”.
En el caso de Venezuela, la falta de datos oficiales actualizados dificulta la precisión de esta cifra. A pesar de ello, estudios previos sugieren que la prevalencia en el país podría ser similar a la media mundial.
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