Edgar Machado: Crisis educativa se está profundizando desde el tiempo de la COVID-19

Otro elemento que afectó de manera negativa el intento de usar la tecnología en las clases a distancia fue la falta de equipos, uno de los más elementales fue el teléfono. Los docentes ni los estudiantes tenían a mano un teléfono inteligente para asumir la formación a distancia.

27
ministerio de educacion - docentes - contrato colectivo
Foto: Archivo web.

El sector educativo vive una severa crisis desde hace varios años, según denuncias de docentes y gremios. A juicio del presidente del Sindicato Venezolano de Maestros del Distrito Capital, Edgar Machado, es una situación que han empeorado desde los tiempos de la pandemia provocada por la COVID-19.

Una vez que la pandemia obligó al Gobierno de Venezuela a ordenar la suspensión de todo tipo de actividad en el país, el sector educativo fue uno de los más golpeados, según Machado.

En ese contexto, una de las alternativas que presentó el ministerio del Poder Popular para la Educación de Venezuela fue la educación a distancia, pero el mecanismo no funcionó debido a la falta de preparación del personal educativo, opinó Machado.

Entre otras cosas, afirmó que los docentes no supieron cómo afrontar este novedoso sistema y chocaron con un mundo desconocido para ellos.

Otro elemento que afectó de manera negativa el intento de usar la tecnología en las clases a distancia fue la falta de equipos, uno de los más elementales fue el teléfono. Muchos docentes y estudiantes no tenían a mano un teléfono inteligente para asumir la formación a distancia.

A juicio de Machado, habían estudiantes que tampoco estaban preparados por la falta de conocimiento tecnológico.

Sigue todas nuestras entrevistas y la información que se produce desde las regiones uniéndote a nuestros canales de TelegramWhatsApp y descarga nuestra APP.