Durante dos días, la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) fue el epicentro de un importante encuentro educativo bajo el lema “Reinventar la Escuela: buenas prácticas que promueven la formación ciudadana”. Las XIX Jornadas de Educación en Valores, celebradas los días 10 y 11 de octubre de 2024, reunieron a un nutrido grupo de líderes educativos, maestros, representantes empresariales, miembros de organizaciones no gubernamentales y público en general.
El foro, organizado por el Centro de Innovación Educativa (CIED), el Vicerrectorado Académico y la Escuela de Educación de la UCAB, en alianza con el Colegio San Agustín de El Paraíso, se centró en experiencias positivas y propuestas sobre calidad pedagógica, convivencia desde los planteles y transformación educativa para la inserción de Venezuela en el contexto global.
En su discurso de bienvenida, el vicerrector académico de la UCAB, José Francisco Juárez, destacó la necesidad de una mirada renovada y optimista de la educación para atender eficazmente los desafíos actuales. “Hace falta una mirada renovada y optimista de la educación para atender eficazmente los desafíos”, afirmó el catedrático, subrayando la importancia de reinventar el papel de la escuela en la sociedad.
Los asistentes participaron en más de una decena de conferencias y mesas de trabajo, en las cuales se discutieron visiones y experiencias sobre iniciativas innovadoras para formar ciudadanos comprometidos y capaces de enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Juárez enfatizó que las instituciones educativas tienen una responsabilidad fundamental en la formación de ciudadanos con habilidades, competencias y ética, en función de un contexto que cambia rápidamente.
Llegó el momento de reinventar a la escuela
El encuentro también sirvió como espacio de reflexión y debate sobre el futuro de la educación en el país, más allá de la crisis. “Llegó el momento de reinventar el papel de la escuela en la sociedad; no podemos continuar entumecidos por los graves problemas que hay en el sector educativo”, afirmó Juárez.
Además, el evento contó con la participación de destacados ponentes que compartieron sus experiencias y propuestas para mejorar la calidad pedagógica y la convivencia en los planteles. Entre ellos, el padre Javier Herrero, rector del Colegio San Agustín de El Paraíso, quien sostuvo que las situaciones de crisis son también oportunidades para el crecimiento. “Nada es insuperable (…) Es hora de aprovechar las coyunturas para potenciar las oportunidades de aprendizaje sin dejarnos victimar por las dificultades”, señaló Herrero.
Las XIX Jornadas de Educación en Valores de la UCAB evidenciaron que, a pesar del complejo contexto educativo actual, diferentes instituciones siguen apostando por el país y trabajan para garantizar el acceso a la educación de niños, adolescentes y jóvenes, con equidad, calidad y una visión de inclusión y convivencia.
Aprovechando las crisis como oportunidades de cambio
El padre Javier Herrero, rector del Colegio San Agustín de El Paraíso, compartió una visión optimista sobre las crisis que ha enfrentado el sistema educativo, enfatizando que estas situaciones pueden ser vistas como oportunidades para la innovación.
En un mundo que ha sido sacudido por la pandemia de la COVID-19, Herrero instó a los educadores a aprovechar este momento para repensar las metodologías y prácticas educativas. Invitó a los asistentes a adoptar un enfoque proactivo que fomente el aprendizaje y la resiliencia.
Nuevas estrategias para una educación transformadora
Miguel Del Valle Huerga, educador y experto en responsabilidad social empresarial, propuso un conjunto de estrategias enfocadas en la reinvención de las escuelas. Habló sobre la importancia de formar personas autónomas y dignas, así como de establecer una gestión democrática en las instituciones educativas.
Del Valle Huerga también subrayó la necesidad de cerrar la brecha digital y garantizar el apoyo al aprendizaje socioemocional, al tiempo que enfatizaba la urgencia de una financiación educativa justa y equitativa. “La escuela es el lugar para formar en valores ciudadanos, y no podemos fallar en esto”, enfatizó.
Una propuesta de calidad pedagógica con visión cristiana
En este contexto, la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) presentó su Proyecto Educativo de Pastoral (PEP), que se basa en el humanismo cristiano y la metodología sinodal.
Ángel Tovar, vicepresidente de AVEC, destacó que el PEP tiene como objetivo gestionar la educación con calidad y liderazgo eficaz, creando espacios educativos que promuevan la acción evangelizadora. Esta propuesta se implementará en más de 1.000 instituciones educativas afiliadas a la asociación en todo el país, y busca impactar positivamente en la formación de los jóvenes.
Fomentando habilidades socioemocionales para combatir la violencia
María Orsini, directora ejecutiva de ASEINC, presentó el programa «Aulas de Paz», que se ha diseñado para fomentar habilidades socioemocionales en los estudiantes y reducir la violencia en las escuelas.
Durante cinco años de implementación, esta metodología ha demostrado ser efectiva para mejorar las relaciones entre los estudiantes y sus familias, facilitando el manejo de conflictos interpersonales. “El tema de la educación socioemocional se puso sobre la mesa a raíz de la pandemia”, comentó Orsini, resaltando la importancia de humanizar el aula y promover una convivencia armónica.
La alianza entre empresa y escuela: impulsando la Economía del Conocimiento
En el evento también se abordó la necesidad de fomentar una colaboración más estrecha entre el sector empresarial y el educativo. Alberto Afiuni, de EY Venezuela, abogó por transformar la educación para que Venezuela avance hacia una «economía del conocimiento».
Afiuni enfatizó la importancia de enseñar habilidades como el pensamiento analítico, la creatividad y la resiliencia desde temprana edad, preparando así a los jóvenes para un futuro laboral incierto. “El conocimiento es el nuevo petróleo”, afirmó, remarcando que la educación debe ser el motor que impulse el desarrollo económico y social del país.
Inspirando el cambio educativo hacia el futuro
Las XIX Jornadas de Educación en Valores de la UCAB concluyeron con una firme convicción: la educación es un pilar esencial para el desarrollo y la transformación de Venezuela.
A través de conferencias, mesas de trabajo y foros, los participantes intercambiaron ideas y compartieron prácticas exitosas en la promoción de valores y ciudadanía. Este evento no solo reafirma el compromiso con la educación, sino que también destaca la importancia de la colaboración y el intercambio de ideas para enfrentar los desafíos del presente y construir un futuro más prometedor.
Con cada intervención, quedó claro que la educación es un proceso colectivo. Las voces de los educadores, estudiantes y padres son fundamentales en este proceso de cambio.
La energía y la pasión que se respiraron en las jornadas son un testimonio de la determinación de todos los involucrados para crear un sistema educativo que no solo forme académicamente, sino que también forme seres humanos íntegros, capaces de contribuir a una sociedad más justa y equitativa.
Este encuentro se erige como un faro de esperanza, iluminando el camino hacia una educación transformadora que responda a las necesidades y aspiraciones de un país en búsqueda de un nuevo rumbo.
Incluyeron seis mesas de trabajo en las que los participantes pudieron conocer experiencias exitosas en la promoción de valores y ciudadanía, en voz de representantes de Fundación Empresas Polar, Fundación Coromoto 2020, Unidad Educativa Santo Tomás de Aquino, Red de Colegios Teresianos, Escuela de Educación y el Centro de Innovación Educativa de la UCAB.
Además, se llevó a cabo el foro «Desafíos en torno a la educación en valores para la ciudadanía», con intervenciones de Luisa Pernalete, promotora de la educación para la paz de Fe y Alegría; José Manuel Bolívar, del Colegio Juan XXIII, y Any Guinand, del Centro de Reflexión y Planificación Educativa (CERPE).
La UCAB organiza las Jornadas de Educación en Valores desde hace casi dos décadas con el propósito de fortalecer la educación de calidad en el país.
Asimismo, las jornadas fomentan el intercambio de saberes entre los participantes y alimentan la posibilidad de intercambiar visiones para inspirar, atender las necesidades y visibilizar las oportunidades que tiene la educación venezolana.
Sigue todas nuestras entrevistas y la información que se produce desde las regiones uniéndote a nuestros canales de Telegram, WhatsApp y descarga nuestra APP.