La Universidad Católica Andrés Bello (UCAB Guayana) iniciará este próximo 28 de octubre con el Diplomado en Educación Inclusiva, esta certificación destinada a padres y docentes de niños y jóvenes neurodivergentes profundizará en cómo generar espacios seguros, incluyentes y propicios al aprendizaje para personas con trastornos neurológicos.
El diplomado contará con 6 módulos de enseñanza a cargo de educadores y sicólogos. La malla curricular abarca contenidos que permiten comprender trastornos como el Síndrome de Asperger y el Espectro Autista, así como las estrategias para adecuar las estrategias de enseñanza a personas que viven con esta condición y desean cursar estudios básicos o de nivel superior.
“El objetivo principal del diplomado es que todos esos chicos que tienen condiciones de aprendizaje tengan docentes con habilidades para incluirlos en el aula de clase, dentro de esa rutina habitual de un aula. Se trata de adecuaciones curriculares. Cómo yo puedo transpolar un examen de cinco partes a un chico que tiene TEA (Trastorno del Espectro Autista) y se distrae con mayor facilidad. Aquí en la Ucab nos damos cuenta de que cada día nos llegan más chicos con esta condición y hemos tenido que sensibilizar al profesor”, manifestó Dávila.
Elsy Mujica, educadora y profesora del diplomado, comentó que no es necesario ser docente para cursar la formación, puesto que también busca orientar a los padres y tutores. En este sentido, alegó que para los padres es un reto tener que tocar la puerta para que se le permita la integración a sus hijos.
“Como familia es difícil tener que tocar la puerta antes de entrar, tocar la puerta para que permitan que mi niño se forme y le den los mismos derechos del resto. Es una lucha y todo se da por el desconocimiento de la condición. La mayoría de los papás están frustrados porque deben luchar para que sus hijos entren al colegio y luego tener la suerte de que les toque una maestra que tenga la vocación para asumir el reto de la inclusión de un niño con trastorno del desarrollo”, acotó.
Apoyo e inclusión: claves para la culminación de estudios
Según las especialistas, el apoyo y tratamiento adecuado permite que las personas con cualquier condición neurológica puedan adquirir conocimientos, aprender y desarrollarse.
En este sentido, a través del Centro de Atención y Desarrollo Humano de la UCAB se emplea una ruta de acompañamiento para estudiantes con discapacidad que aborda también este tipo de trastornos.
Asimismo, Andreína Dávila señaló que al menos 7estudiantes con el Síndrome de Asperger ingresaron durante 2023 a la universidad, por tanto, consideraron una necesidad el dar herramientas a los docentes para poder apoyarlos en su formación.
“Eso no es un impedimento. El semestre pasado se graduó un chico que tuvo acompañamiento durante la carrera por parte del Centro de Atención y Desarrollo Humano (CADH)”, consideró.
Duración y contenido
El diplomado tiene una duración de 5 meses y está compuesto por 6 módulos de aprendizaje.
El primero corresponde a Sicología del Desarrollo, el cual aborda el nivel de aprendizaje propio de cada edad y cuando se puede sospechar de la existencia de algún trastorno neurológico. Este módulo será impartido por la sicóloga y docente Aura Balbi.
Por su parte, el segundo contenido abordará la Evaluación sicoeducativa, destinado a cómo desarrollar procesos de evaluación y estrategias de intervención para alumnos con alguna condición especial. Por ejemplo, cómo adaptar evaluaciones que pueden ser muy largas para personas con déficit de atención a quienes les cuesta más concentrarse. El segundo módulo será dirigido por la educadora Sandra Cáceres.
El área de aprendizaje número tres corresponde a trastornos del desarrollo donde se abordarán generalidades del desarrollo congénito de niños y adolescentes. El cual será impartido por el psiquiatra Pablo Vallés.
Los módulos cuatro y cinco corresponden a Intervención Educativa, los cuales se extenderán en cómo elaborar un plan de educación para niños y adolescentes, a cargo de la profesora Amonina Segovia.
El último módulo es Trabajo en Equipo, impartido por Elsy Mujica, abordará la importancia de la familia, los maestros y el rol de cada una de las instituciones que hacen parte de la vida del niño o adolescente en su desarrollo y aprovechamiento escolar.
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